{"id":13652,"date":"2019-10-11T20:56:03","date_gmt":"2019-10-11T18:56:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.scuolarenatofucini.edu.it\/site\/?page_id=13652"},"modified":"2019-10-18T10:34:43","modified_gmt":"2019-10-18T08:34:43","slug":"materiale-di-studio","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.scuolarenatofucini.edu.it\/site\/materiale-di-studio\/","title":{"rendered":"IL PROGETTO"},"content":{"rendered":"\t\t
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Presso la Scuola Secondaria di 1^ grado \u201cFucini-Roncalli\u201d, da circa trent\u2019anni, sono istituiti due corsi (B-G) ad indirizzo musicale, che offrono agli alunni la possibilit\u00e0 di studiare uno strumento tra i sette proposti: Chitarra, Clarinetto, Flauto traverso, Pianoforte, Percussioni, Violino e Violoncello. Da sette anni l\u2019indirizzo musicale \u00e8 presente anche presso la sede \u201cRoncalli\u201d (corso M) con possibilit\u00e0 di scelta tra quattro strumenti: chitarra, flauto, pianoforte, violino.Gragnano \u00e8 stata una delle prime sedi della Campania (inizio anni \u201890) ad attivare i corsi (allora sperimentali) ad indirizzo musicale, proponendosi come realt\u00e0 pionieristica sin da allora. Le ricadute sul territorio sono state molteplici: diversi ex alunni sono oggi musicisti affermati, alcuni anche vincitori di prestigiosissimi premi musicali internazionali. La nostra scuola inoltre pu\u00f2 vantare la peculiarit\u00e0 di aver avuto (ed avere tutt\u2019ora in organico) alcuni ex alunni come docenti di strumento musicale. L\u2019Orchestra giovanile, in anni pi\u00f9 recenti, \u00e8 divenuta uno dei motivi di vanto dell\u2019intera comunit\u00e0 locale, vincendo importanti concorsi sul territorio nazionale e partecipando a diversi eventi organizzati dall\u2019Amministrazione Comunale ed associazioni culturali del territorio Essa \u00e8 ormai una realt\u00e0 conosciuta e consolidata. Le esibizioni dal vivo (Concerti di Natale, Concerti di fine anno, lezioni-concerto presso le scuola primarie) hanno sempre ricevuto ampi consensi, tanto da far registrare un sensibile incremento di iscrizioni ai corsi di strumento.
Un\u2019orchestra di istituto che nel tempo ha affinato capacit\u00e0, interpretato repertori, maturato competenze e che ha raggiunto attualmente livelli di performance elevati.Lo studio dello strumento si integra con il curricolo esistente che gi\u00e0 prevede due ore di educazione musicale. Nell’ottica della continuit\u00e0 verticale tale studio \u00e8 propedeutico al nuovo liceo musicale e coreutico. La didattica strumentale \u00e8 sufficientemente qualificata da poter prefigurare, ove opportuno, una prosecuzione degli studi con indirizzo professionalizzante, ma i corsi ad indirizzo musicale sono principalmente finalizzati ad offrire un\u2019opportunit\u00e0 e una competenza in pi\u00f9, a promuovere la formazione globale della persona, offrendo al preadolescente significative esperienze di maturazione espressiva, comunicativa, relazionale e logico-formale.L\u2019impegno ed il coinvolgimento nello studio di uno strumento musicale e nel far musica d\u2019insieme, rappresentano una significativa esperienza umana e sociale, nonch\u00e9 un fattore di crescita nella capacit\u00e0 di operare scelte consapevoli e di impegnarsi per realizzarle.In questo senso la musica rappresenta senz’altro un indiscusso universale umano, in quanto forma espressiva e codice comunicativo. La societ\u00e0 contemporanea richiede personalit\u00e0 multidimensionali, flessibili, creative, capaci di relazioni umane e di intelligenza “emotiva”. L’esperienza musicale pu\u00f2 fornire un valido ambiente formativo in questa direzione.La musica, inoltre, guida i ragazzi alla consapevolezza dell\u2019appartenenza ad una tradizione culturale e fornisce loro gli strumenti per conoscere, rispettare e confrontare altre culture e tradizioni.Gli orientamenti formativi, gli obiettivi di apprendimento, i contenuti fondamentali, le competenze e criteri di valutazione, le metodologie e le indicazioni programmatiche dello studio dello strumento musicale nella scuola media, sono stabiliti dal Decreto Ministeriale 6 agosto 1999, n.201.
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Obiettivi:<\/strong><\/p>